米国カリキュラム改造史研究

佐藤学

実験諸学校の豊富な実践事例を織り込み，２０世紀前半の多様な単元学習の創造と展開を描き出した，カリキュラム改造の実践史研究である．子ども中心主義の実践の原理と様式の展開を効率主義との拮抗関係で再評価し，現代に生きる教育改革の伝統を解明する．

出版社

東京大学出版会

発売日

1990-12-01

ページ数

424ページ

ISBN

9784130560894