文化、ことば、教育

国家によって標準化された国語／日本文化の枠組みは、多様性を排除する権力として作用する。教育を通して維持・再生産されることば／文化の標準化の過程を、言説、教科書、教室での実践など諸レベルから考察し、教育者としていかにかかわるべきかを鋭く問う。