知的障害特別支援学校における深い学びへのアプローチ : 「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業実践知的障害特別支援学校における深い学びへのアプローチ : 「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業実践全国特別支援学校知的障害教育校長会出版社東洋館出版社発売日2019-01-01ISBN9784491036120読みたい読書中読んだ詳細はこちらからAmazonで見るシェアする
