遠隔教育とeラーニング

日韓の教育工学研究者の共同執筆による，遠隔教育とeラーニングを理論・実践面でレビューしたテキスト。歴史ある遠隔教育の知見をeラーニングにどう活かしていくか，世界の実践をレビューしながら，その概念と歴史，開発に必要な理論やモデル（インストラクショナルデザイン），事例を理論的側面から解説する。