LD児の漢字学習とその支援

LD児はどこでどうつまづくのか？　認知特性とそれに応じ支援方法を解説。一人ひとりの認知特性に配慮した教材作成ソフトをCD-ROMに収録，小学６年までの全漢字対応。発達アセスメント，評価に基づき，学習障害児の情報処理の偏りについての心理学的知見を総合，概説。LD児の漢字書字困難の原因・特異性を明らかにする。さらにそれを考慮した教材を，CD-ROMに収録して提供し，解説を加える。現場実践家にLDへの理解をより深め，実際的に支援する具体的方法を提供する。