学校心理士の実践：中学校・高等学校編

児童生徒が学校で直面する具体的な心理教育的諸問題，すなわち教科学習，学級社会への適応，進路形成，思春期危機などに関するいくつかの課題に絞り込んで取り上げる。それらの問題に対してどのようにアセスメントし，介入し，支援し，改善したらよいかを，実践事例を紹介しながら，実践するためのガイドラインを示す。