学習設計マニュアル
自らの学びを，効果的で効率的で魅力的にデザインし，「学」んで「問」える「おとな」へと導く19の方略を提供する。メタ認知，ID理論，自己調整学習など，学び方を学べる本。明確な学習目標，具体的でわかりやすい事例，理解を深めるための練習問題とフィードバックを各章に配置した「設計マニュアル」シリーズ第４弾。 ◆推薦のことば 本当の学びは人生100年時代の道具。 「学び方」を学ぶ本。社会人にも学生にも読んでほしい。 株式会社内田洋行代表取締役社長 大久保 昇 学ぶ力を高めよう。学びを楽しみ，深めよう。 あなたの世界を広げ，大きく成長させる道がここにある。 東京工業大学リベラルアーツ研究教育院教授 上田紀行 ◆主な目次 はじめに:学び方を学ぶとは？ ●第１部 自分の学びと向き合う 第１章 自分を取り巻く学習環境を知る 第２章 学習スタイルを把握する 第３章 学び方を振り返る 第４章 学びの深さを考える 第５章 学問分野の特色を把握する ●第２部 学びの場をつくる 第６章 学び合う下地をつくる 第７章 意見を出し合い整理する 第８章 仲間と力を合わせる 第９章 時間を管理する 第10章 失敗に強くなる ●第3部 学び方を工夫する 第11章 学習意欲を高める 第12章 理解を促す 第13章 出入口を明確にする 第14章 課題に合った学び方をする 第15章 実践に役立つ学びにする ●第4部 これからの学びを考える 第16章 これからの学びを想像する 第17章 学習スタイルを拡張する 第18章 自己調整学習者になる 第19章 アクションプランをつくる ◆執筆者一覧（執筆順） 鈴木 克明 （編著者） はじめに，２章，４章，５章，17章 美馬のゆり （編著者） １章，３章，16章，18章 竹岡 篤永 （明石工業高等専門学校） ６章，９章 室田 真男 （東京工業大学リベラルアーツ研究教育院） ７章，10章 渡辺 雄貴 （東京工業大学教育革新センター） ８章，10章 市川 尚 （岩手県立大学ソフトウェア情報学部） 11章，13章，15章 冨永 敦子 （公立はこだて未来大学） 12章 高橋 暁子 （徳島大学総合教育センター） 14章 根本 淳子 （愛媛大学e-Learning教育支援センター） 19章
- 出版社
- 北大路書房
- 発売日
- 2018-03-23
- ページ数
- 248ページ
- ISBN
- 9784762830136