授業方法・技術と実践理念

本書は，既刊「実践学としての授業方法学」の実践編にあたるもので，前著（理論編に該当する）で述べられた「方法概念を体系的に再構成する」作業は，本書において「具体的方法を実践場面で方向づける」形で結実している。そこでは具体的方法についての考察を一般の学校の授業に状況的に結びつける試みがなされている。