格差をこえる学校づくり関西の挑戦

1990年代の構造改革がもたらした経済格差の拡大を背景に，子どもたちの学力格差が教育界の大きな問題になっている．学力低下の内実は学力格差の拡大にある．子どもの学力をどのように保障するかについて，関西では以前から同和教育を中心にさまざまな取り組みが行われている．本書は子どもの学力保障に取り組む教育現場の関係者（教師，指導主事，校長，教育委員会，研究者）が，実践の中から知恵を出し合い，具体的な解決法を探る．