「感じる・考える・伝え合う」授業づくり : 特別支援教育1から始める教科学習 : アクティブ・ラーニングや言語活動の充実につながる教科学習のつくり方が1からわかります! / 新井英靖, 茨城大学教育学部附属特別支援学校