ケアする心を育む道徳教育

ネル・ノディングズの「ケアリング」の概念を解説したうえで，その概念を応用した道徳授業での具体的な実践例を挙げ，従来の理性中心的な倫理的原理に従って不道徳な行為を矯正するだけにとどまらない，関係性の構築を最優先とする心情面の育成に力点をおいた道徳教育のありかたを呈示。