子どもが育つ地域社会

学校五日制時代，「地域の教育力」に大きな期待がかけられている．学校の補完ではなく，大人と子どもの主体的な共同によって，地域社会を生活文化を創造する重層的なネットワークとして再生させる可能性をさぐる．学校の教師，保護者をはじめ，ＮＰＯ・ＮＧＯ関係者必読の書．