子どもの能力と教育評価　第2版

本書は，教育評価を，テストや選別という値踏みするような仕事に封じ込めることなく，子どもの自己形成を手助けする「人と人とのかかわり合い」として積極的に捉える．定評ある初版を，総合的な学習や奉仕活動の導入などの教育状況の変化に沿って大幅に追加・修正．