コンピュータを活用した保育の実際

幼児教育において，コンピュータを特別なものでなく，遊具のひとつとして位置づけて，その望ましい使用方法を考える。発達に即したソフトウエアを使用することによって，子どもの積極性や意欲を高める効果があることを示し，単純な視点から賛否が論じられてきたテーマに一石を投じる。