マレーシアの教育政策とマイノリティ

多民族・多言語国家であるマレーシアにおいて，国民統合のための教育政策の中で，自らの言語や文化を維持・伝達するために華人の求める華人学校がいかに存続してきたか．公教育と，そこでのマイノリティの言語問題をめぐる政治と教育のダイナミズムを明らかにする．