〈水俣の学び〉と歴史教育 : 教室と社会をつなぐ歴史実践

水俣病公式確認から70年の年に問う。私たちは水俣病の歴史から、何を、どう学べばよいのか。教室の中だけではつかめない水俣の歴史と経験を、子どもたちは現地に赴き、その風景、モノ、人々の語りをとおして、自分のものにしていくーー歴史を学ぶことの意味を追究した新たな試み。第1部　社会のなかで取り組む歴史学習　　第1章　水俣病をめぐる学習史　　第2章　地域社会のなかで生じた〈水俣の学び〉　　第3章　3.11後の社会のなかで水俣病の経験に学ぶ歴史実践　　第4章　生徒にとっての〈水俣の学び〉と歴史を自分のものとする過程第2部　教室のなかで取り組む歴史学習　　第5章　世界のなかで学ぶ水俣　　第6章　「世界との出会い」に着目する水俣の授業　　第7章　〈水俣の学び〉から「私のできること」を考える授業