躍動 志をもって歩み続ける子ども
自己考察ー自分の追究の成果や課題を分析することで足りなさに気づき、納得するまで追究をする。考えを深め、確固たるものにする。問題解決的学習過程ー追究する問題を、子どもが自ら見いだすことで、主体的な探究学習が始まる。個人追究と協働的な学びで最適解に迫る。他者考察ー最適解は独りよがりでは得られない。他者の考え方を分析し、子どもは新たな考え方を得る。追究は更に広がる。正解のない時代に“最適解”を。９教科３６実践掲載。
- 出版社
- 明治図書出版
- 発売日
- 2025-10-01
- ページ数
- 135ページ
- ISBN
- 9784181676131