仕事の中での学習 状況論的アプローチ

上野直樹

認知科学・社会学・文化人類学で注目されている「状況論」の本格的概説・研究書．従来，個人が何かを習得することと捉えられていた学習が，実は社会相互的に，テクノロジーや道具の使用を通して作り上げられるものであることを，旋盤工場や流通倉庫などの仕事場での人と人，人と道具のやりとりのエスノグラフィー的分析によって例証する．

出版社

東京大学出版会

発売日

1999-11-01

ページ数

272ページ

ISBN

9784130131094