主体的・対話的で深い学びに導く　学習科学ガイドブック

アクティブ・ラーニングの観点から，人の学びのメカニズムについて，経験や憶測でなく「科学」に基づいて考える。新しい学びの考え方や授業設計・改善を３パート，９つの章に分けてガイド。各節３～５ページの読み切りで編集し，スキーマ，メタ認知，自己調整学習といった知見を易しく解説した，教養としての学習科学入門。 ●秋田喜代美氏　推薦！（東京大学教育学部長）学習科学が示す教育改革への学びの見取り図。きっと，ずっと，もっとと学びたくなる知の宝物。