躓図鑑　子どもたちの”困った！”を”できる！”に変える106の方法

漢字が覚えられない、板書ができない、九九はできても文章題はわからない、注意集中力が弱い、忘れ物が多い、朝起きられない、何でも他人のせいにする、嘘をつく、暴力的な言動を取るーー。子どもたちが見せるさまざまな”つまずき”を、認知・遂行・身体・心理等脳機能的観点から分析して原因を見極める方法と、その分析結果をもとに”つまずき”を解消させる効果的な指導法や支援法を学校生活編、教科学習編、オンライン編とケース別に106通り紹介！　　授業が成立しない？　学級崩壊？　子育てが困難過ぎる？　何をやっても効果がなく厳しく指導するか放置するのみ？　この一冊で問題解決の糸口は必ず見つかります。