贈与と交換の教育学

知識，学歴，教養……，なにかの「ために」，サービスと労力の交換として考えられる現代の教育．しかし，なおその基底に流れる見返りを伴わない「純粋な贈与」．真に教育をいのちあるものとしているものはなにか，「教えること」のはじまりに遡り「限界への教育学」を構想する意欲作．