今井彩特別支援教育の本

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著者名の一致で集めています。同じ名前の別の方が混じることがあります。

知的障害のある子供の自己決定力が身に付く授業 : 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の中で : アメリカ『エイジェンシー起点理論』の活用2024-12-01