形成的アセスメントと学力

OECD教育研究革新センター, 編著有本昌弘, 監訳小田勝己, 訳小田玲子, 訳多々納誠子

教師と生徒の対話を重視した相互的な学習評価が求められている。学習ニーズや学力進歩に応じて評価（アセス）することによって生きる力を育むコンピテンシーの形成をめざす。形成的アセスメントの概念を包括的に紹介し、中等教育における各国の優れた実績を紹介する。

出版社

明石書店

発売日

2008-03-19

ページ数

288ページ

ISBN

9784750327402