教育改革と公共性

小玉重夫

50年代の福祉国家構想，80年代の市場原理の導入を越えて，公教育の意義をいかに構想するか．ボウルズ=ギンタスの教育改革批判を内在的に追いながら，ハンナ・アレントの思想を触媒に，「個の複数性」を基盤にした「学習過程の民主化」への道筋を提起する．

出版社

東京大学出版会

発売日

1999-07-01

ページ数

264ページ

ISBN

9784130560986