教育センスをみがく「教育原理」
児童生徒の学習を促進し、深い知識と思考力を養い、個々の能力を最大限に引き出すことが教育者の役割である。そのためには、教育に関する知識や技術のみならず、教育理論の深い理解、優れたコミュニケーション能力、高潔な倫理観、教育全般にわたる洞察力や感性、的確な判断力を持ち、それらを駆使していくことが求められる。教育原理の理論的枠組みを提供し、具体的な教育事例に基づく実践的なアプローチを紹介することで、読者が自らの教育スタイルや方法を確立し、これらの「教育センス」をみがくことができるように構成される 第1章 教育とは何か 第2章 西洋の教育史、教育思想 第3章 日本の近代学校教育史 第4章 教育制度・教育行財政 第5章 教育方法の原理 第6章 教育課程の原理 第7章 幼児教育・保育の原理 第8章 生徒指導の原理 第9章 道徳教育の原理 第10 章 特別活動、総合的な学習の時間 第11 章 特別支援教育の原理 第12 章 社会教育・生涯学習の原理 第13 章 学校と家庭、地域との連携 第14 章 諸外国の教育事情 第15 章 現代の教育課題
- 出版社
- 八千代出版
- 発売日
- 2025-09-01
- ページ数
- 240ページ
- ISBN
- 9784842918945