認められたい欲望と過剰な自分語り

他者を失い，データベース化する自己，自閉する自分語り…．いま，また別様に〈わたし〉を語ることとは，他者との共存，過去の救済とは，どう可能か．気鋭の著者が，戦後教育学，日中関係，台湾のフィールドワーク，アニメ，現代思想をも縦横に論じ，教育ということの可能性を考える．