質の高い幼児期の教育

日々多くの現場では，教育課程や指導計画・週案や日案に沿って計画的な環境構成を行い保育が行われているが，それだけでは保育の質を高めためには十分ではない。しかし，その具体的方法論を示したものは少ない。本書は実践力を磨こうとする保育者，保育の質を高めようと思う保育者のために，多数の写真を使って「質の高い保育」の方法論を具体的に示している。