読み書きが苦手な子どもの「できた！」を増やす 家庭でできる読み書きサポートブック 小学校中高学年（3～6年生）
読み書きが苦手な子どもの「できた！」を増やす、家庭でも取り入れやすい、最新の研究に基づいたサポートの方法をまんがで紹介。12の具体的事例で分かりやすい！ 【目次】 はじめに この本の構成 PART1 読み書きの力が心配なときに保護者が知っておきたいこと 1 中高学年のサポートで大切にしたいこと 2 学年に応じたサポートの変化 3 中高学年の家庭学習のポイント 4 進学に向けて大切にしたいこと PART2 発達障害と読み書き支援の基礎知識 1 学習障害(LD） 2 注意欠陥多動性障害(ADHD） 3 自閉スペクトラム症(ASD） コラム1 二次障害を防ぐには PART3 学習習慣ややる気についてのサポート 【CASE1】家では座って学習できない 【CASE2】帰宅すると疲れていて学習ができない 【CASE3】学校の成績が悪く、自信を失っている コラム2 漢字のとめ・はらい・はね PART4 文字や文の読み書きについてのサポート 【CASE4】漢字の読みが苦 【CASE5】漢字の書きが苦手 【CASE6】文と文との関係を理解することが苦手 【CASE7】読解の問題が苦手 【CASE8】一度覚えた読み方を修正できない 【CASE9】文などの語尾を推測読みする 【CASE10】漢字の一部が入れ替わったり欠けたりしている 【CASE11】漢字の書きで画が多かったり不足したりしている 【CASE12】作文で何を書けばいいかわからない コラム3 「見直し」で保護者ができること コラム4 第三者機関の活用 おわりに ダウンロード教材一覧 参考文献・ホームページ
- 出版社
- 日本標準
- ISBN
- 9784820807612